1、排球二传技术快速提高的方法:练习手的基本功。是指二传队员的手对球的感应能力和控制能力。表现于传球时,手指手腕的翻腕压腕,手指的弹球等动作的熟练程度和爆发力量。练习脚的基本功。
1、训练方法如下:基本功要扎实,传球的技术要领,反复的练习传球动作,记得传球的感觉是手指弹击,很轻,球不要在手里持的时间长,否则会持球,或球出去的路线会变向的。
2、二)脚的基本功训练方法 移动中脚步的练习 目的:提高脚步动作速率和控制身体重心的能力。 要求:变换方向,移动重心。转身时,注意制动和起动时的蹬地、辗地动作以及腰胯的转动。
3、好的二传手不光能传出战术球、还要具备二次进攻、转移进攻、快速吊球、移动灵活、身手敏捷、反应快的基本能力。能运用自我掩护的假动作,传球时真真假假,虚虚实实,增加战术的迷惑性,让对方摸不着头脑。
4、腕力的训练,手指力量的训练,低重心快速移动的训练对二传手很重要。垫球传球也是二传需大量练习的传球方式。低重心倒地传球。二传应该具备良好的大局观意识,观察对方拦网手的位置分配,观察己方攻手状态,组织好有效的进攻。
5、(1)起动和移动二传手应根据对第一传垫击球的方向、弧度、速度和落点的准确判断,迅速及时地起动和移动。(2)选位准确在起动和移动的过程中,应边判断来球,边取好位置。
6、身体素质训练 身体素质是技术、战术的基础保障。二传手必须具备良好身体素质才能掌握高超的传球战术,完成全场比赛的二传组织任务,因而二传手必须加强身体素质训练,这是提高二传手战术意识的保证。
1、身体素质训练 身体素质是技术、战术的基础保障。二传手必须具备良好身体素质才能掌握高超的传球战术,完成全场比赛的二传组织任务,因而二传手必须加强身体素质训练,这是提高二传手战术意识的保证。
2、好的二传手不光能传出战术球、还要具备二次进攻、转移进攻、快速吊球、移动灵活、身手敏捷、反应快的基本能力。能运用自我掩护的假动作,传球时真真假假,虚虚实实,增加战术的迷惑性,让对方摸不着头脑。
3、腕力的训练,手指力量的训练,低重心快速移动的训练对二传手很重要。垫球传球也是二传需大量练习的传球方式。低重心倒地传球。二传应该具备良好的大局观意识,观察对方拦网手的位置分配,观察己方攻手状态,组织好有效的进攻。
4、随着训练水平的提高,在本阶段后期应适当加入同距离的移动传球以及背后传球,逐渐加大传球的难度,以适应比赛的要求。此阶段可采用以下练习方法:⑴ 头上自传或墙轻传。要求体会手腕用力和全身协调用力,巩固传球手型。
5、互动一些的话,最简单的方法是二人对站,距离3-6米左右,一个在一边练习上手传,传给另一个人即可练习接球,传球的人可以适当变化线路,以增强练习防守难度,也使得自己模拟各种角度传球。
1、教学内容:软式排球下手发球、运球接力比赛 教材分析: 软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣。
2、软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣。
3、学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术,安全地进行排球运动。 发展学生的速度、 耐力、 灵敏等身体素质,培养学生自信、 进取精神和合作交往能力。
1、初中排球教案篇一 指导思想: 运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
2、全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。 技能目标:a 基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。
3、排球教案 篇1 教学内容 排球:垫球 身体素质 重点 垫球要点:看手势快速、移动反应快、移动快速。 难点 垫球协调用力,插、压、蹬、送。
通过本节课的学习,了解并初步掌握排球中一二进攻战术,在比赛中能够运用战术进行比赛。通过教学中不断练习,能够在教学比赛中根据场上形势合理运用中一二进攻战术,发展灵敏、速度等素质。
面试过程:候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
“中一二”进攻战术阵形 其优点是一传向网中3号位垫球比较容易,因而有利于组成进攻,适合初学者采用;二传队员在网前接应一传的移动距离近,向4号位传球的距离较短,容易传准。
“边一二”进攻战术阵形 2号位队员作二传,将球传给4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此4号位扣球比较顺手,战术变化较多。
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